商洛商州区第二幼儿园

谁要能看透孩子的生命，就能看到湮埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……
——罗曼·罗兰

幼儿园是儿童的乐园，是儿童长身体、长知识的场所。幼儿园建筑应创造适合幼儿心理的优美环境，培养儿童美好情操，陶冶儿童的心灵，使幼儿教育寓于娱乐之中，使孩子们住在喜爱的房中。本案采用饱和度与明度较高的色彩，使对颜色处于敏感和喜爱期孩子们内心得到向往，让孩子们有一个健康快乐的成长空间。

建筑外观图

幼儿园一层平面布置图

大厅设计以“彩虹”为灵感来源，还原一个色彩斑斓的童话世界，天井由透明玻璃搭建可以借鉴室外采光，故在一楼大厅做了一个室外场景室内再现，透过绿草彩色地塑胶跑道 、将室外与室内融合为一体，吊顶用彩虹色的方通点缀，打破了传统吊顶的单调，还与地面的彩色跑道进行呼吁，让彩虹色的主题得以延续。

 在空间的不同领域进行设置限定，可引导孩子们自发地探索自由与隐私的界限，促成其个性的发展。多变的空间类型，不仅可为孩子们提供探索的动力，也丰富了儿童间嬉戏与互动的方式。在不同空间中的不同活动，体现了孩子们外向与内向的性格特质。在这体验式儿童悦读空间中，我们希望通过对空间的塑型创造出符合儿童特质的体验场所，从而激发儿童的想象力与创造力。

楼梯间仍然遵循“彩虹”的设计主题，利用彩虹色装饰楼梯，将每层空间贯穿起来，墙面上的大自然风景给人一种清新、活泼的氛围。

 

二层区域平面图

美工劳动室的设计以春游为设计主题，春天，万物复苏，朝气蓬勃，正是劳作的好时节。加以活泼的陈设，更好的激发幼儿想象力和培养动手能力。在小小的尺度里创造出多种形式和层级的空间形态。开放与独立、共享与私密、室内与室外等不同的空间体验在这里有机结合。 

图书资料室，以浅绿色和原木色为主色调，墙面的大树装饰营造在树荫下伴着虫鸣安静读书的氛围。

阅读区分为两个部分：教师阅读区和儿童阅读区，儿童区书桌曲线造型减少枯燥感，绿色视作小草的颜色，同时可以在阅读过程中起到保护眼睛的作用

科学发现室，以宇宙、科技、大自然为主题，从幼儿身边取材，贴近幼儿生活，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。

孩子的健康成长离不开安全且高品质的活动空间。本案运用柔和曲线作为基础的设计语言，运用流畅婉转的隔断墙体分割不同空间，在给儿童带来趣味性体验的同时尽可能的减少直角直线等硬质边角的存在，从而给予他们更好的保护。

幼儿园屋面区域平面图